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以退为进,解决问题 作者:匿名 时间:2019-11-20 17:22:35:


现在,班主任的工作变得越来越具有挑战性。除了工作本身的高要求之外,许多家长的过度干涉也惹恼了班主任。

要对付这样的家长,首先,班主任应该以退为进,讲清原因。所谓的“退缩”是指班主任首先要抑制自己的情绪,让家长说出自己的情况,释放自己的情绪。班主任应该耐心地听,澄清事情的原因,然后与家长沟通,找到解决问题的办法。这不仅能反映班主任的专业水平,还能调动家长的耐心和细心,为沟通做准备。如果你遇到脾气暴躁的父母,情况尤其如此。其次,班主任应该学会“进入”。“前进”是指在了解对方情况和事件原因的基础上主动出击,不回避或后退,用事实和证据说话,坚持原则解决问题。有些孩子因成绩不佳或做错了事而受到批评。当他们回家时,他们隐藏了真相。父母相信这一点,站在学校的另一边。在这种情况下,班主任需要经常与家长直接沟通,以减少误解和反对。

班主任必须让家长了解学校宿舍有管理规定,必须相信学校,必要时邀请家长参与日常监督管理。对于一些溺爱孩子的家长来说,班主任应该用具体的案例来帮助家长分析溺爱孩子的弊端,让家长从孩子成长的角度来看待学校管理。同时,我们也应该关心学生,共同为他们的健康成长创造良好的条件。

(作者单位为四川省成都市榆林中学紫荆花校区)

《中国教师日报》,第10版,2019年10月16日

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